Gezien met SVIB
‘Ik krijg vaak te horen van leerlingen dat ik niet goed luister.’ Een opmerking van een docent die u wellicht herkent. ‘Toch heb ik zelf het idee dat ik prima luister.’
Bij het maken van een filmopname na dit gesprek besluit ik goed te letten op de basiscommunicatie. Bij het terugkijken valt op dat het beter kan bij de afstemming; de docent gaat te snel over op het volgende onderdeel. De leerlingen zijn nog niet zover. Opmerkingen als: “Kan ik verder gaan?” of “Zijn er nog vragen?”, voorkomen dat leerlingen niet volgen en afhaken.
In de individuele communicatie werkt dit ook zo. Het contact afsluiten met een knikje, oogcontact, vragen of ze het hebben gesnapt, werkt vaak heel goed.
Het gevolg is dat de leerling zich gezien en begrepen voelt. De docent die ik begeleidde voor deze opname zag het ook. Dat is de kracht van het beeld!
Wilt u meer weten over basiscommunicatie? Vraag gratis een reader over dit onderwerp aan bij
terug 