Oplossingen voor problemen in het onderwijs

OnderwijsAgenda

De Onderwijsagenda is een project van de Volkskrant in samenwerking met ThiemeMeulenhoff en Kennisnet.

Wat zijn de beste oplossingen voor de grootste problemen in het Nederlandse onderwijs? Het Panel van Wijzen (Robbert Dijkgraaf, Leonard Geluk, Inez Groen, Jelle Jolles, Haci Karacaer, Sywert van Lienden, Henriette Massen van den Brink, Tineke van der Steen, Heleen Terwijn en Kars Veling). selecteerde zes overkoepelende thema’s uit de overweldigende respons op de stellingen van de Onderwijsagenda:


1. Er is in het onderwijs te veel organisatorische rompslomp
2. Ouders en school zijn onvoldoende partners in onderwijs en opvoeding
3. De arbeidsvoorwaarden voor docenten moeten op de schop
4. In het onderwijs is te weinig maatwerk om recht te doen aan diversiteit
5. Talenten van lerenden worden onvoldoende ontwikkeld
6. Welke eisen stellen wij aan docenten?

 

De zeven oplossingen volgens het Panel van Wijzen op een rij:

  • Vergroot de status van het leraarschap: door beter salaris en betere scholing.

  • Meer ruimte voor de docent, maar reken hem of haar dan ook af op de resultaten: volgens het panel een cruciale zet om te komen tot grotere prestaties

  • Examineer niet enkel kennis, maar ook de sociale ontwikkeling van de leerling: een leraar wordt pas een goede leraar als hij of zij niet alleen de vakkennis kan overdragen, maar ook de klas goed aanvoelt

  • Verbeter het management van scholen: door de top te verbeteren zal ook de school zelf een impuls krijgen

  • School leraren in het omgaan met (sociaal-culturele) verschillen: door de achtergrond te weten van je leerling, kun je je lessen beter aanpassen op deze leerling.

  • Laat leerlingen per vak examen doen op het hoogst mogelijke niveau: als je slecht bent in wiskunde, maar wel vreemde talen wilt studeren op de universiteit, wordt het lastig om vwo te doen. Volgens het panel moeten leerlingen die goed zijn in talen, het examen daarvan op het hoogste niveau kunnen maken, en het examen wiskunde op een lager niveau.

  • Maak onderwijs kleinschalig: hierbij gaat het niet om kleiner maken van scholen, maar kleiner maken van klassen. Zo vergroot je de betrokkenheid bij de leerling en leerkracht.

 

Loft